Compartilhando descobertas
Vídeo
· Carta de intenções (viagens de leitura)
Mostra a importância da leitura.
http://portaldoprofessor.gov.br/fichaTecnica.html?id=18752
· Ilha das Flores
Disciplinas/Temas transversais: Biologia, Filosofia, Geografia, História, Língua Portuguesa, Meio ambiente, Saúde, Sociologia
Faixa Etária: Todas as idades
Nível de Ensino: Educação de Jovens e Adultos, Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II, Ensino Médio, Superior
· Aquarela
Disciplinas: Língua Portuguesa, Geometria, Ciências, Geografia, Educação Artística.
Faixa Etária: 0 a 15 anos
Nível de Ensino: Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II
http://www.portacurtas.com.br
Áudio
· A casa feia
Despertar nas crianças o interesse em ouvir histórias narradas, a fim de desenvolver nelas a criatividade de imaginação para a construção de histórias similares.
http://portaldoprofessor.gov.br/fichaTecnica.html?id=18570
· Serie Formação de leitores parte 1
Apresentar o fenômeno da assimilação de conteúdo. Descrever o processo de leitura.
http://portaldoprofessor.gov.br/fichaTecnica.html?id=19971
Animação
· Caso de Amor 3
Conto Infantil elaborado artesanalmente. Desperta nas crianças o interesse de construir.
http://portaldoprofessor.gov.br/fichatecnica.html?id=19232
DVD TV Escola
· Visitas, passeios e excursões (04 fazendo entrevistas parte 1) DVD 40.
· A vida das embalagens (parte 1) DVD 28
· O que acontece quando lemos? DVD 13
· De onde vem? DVD 1
· Pluralidade Cultural – África
Grupo :
Bianca
Fabiana
Luciana
Maria Aparecida
Marília
domingo, 11 de outubro de 2009
segunda-feira, 8 de junho de 2009
Atividade 2.6 -Planejando uma atividade com hipertexto ou pesquisa na Internet
Conhecendo Ziraldo pela Internet
Objetivos:
· Despertar o prazer pela leitura.
· Conhecer a biografia do escritor.
· Pesquisar sobre algumas obras do autor.
· Utilizar a Internet como fonte de pesquisa.
· Reconhecer o hipertexto como fonte de pesquisa que lhe oferece vários caminhos.
Justificativa:
Levar o aluno a conhecer a vida e obra do escritor brasileiro, utilizando hipertexto acessando a Internet.
Desenvolvimento:
O trabalho será realizado em duplas, que deverão acessar e navegar nos sites indicados. ( www.ziraldo.com , www.ziraldo.com.br ) .
Deixar por algum tempo os alunos navegar livremente.
A pesquisa sobre o autor será dividida em: biografia, obras, cartuns, cartazes e logomarcas, onde cada dupla pesquisará uma parte fazendo anotações.
Após a pesquisa os alunos deverão acessar a página do Livro Menino Maluquinho on-line e ler.Observando as diferenças da apresentação do livro com a do Internet.
No espaço Papo furado deixar um recado para o autor.
Em sala de aula a professora deverá confeccionar um texto coletivo com as informações coletadas pelos alunos na pesquisa on-line.
Indagar dos alunos como foi à experiência de uma nova fonte de pesquisa.
Os hipertextos ajudaram a compreender melhor o texto?
Recursos:
Livros
Internet
História em quadrinhos
Avaliação:
A avaliação será feita durante toda a realização da atividade, acompanhando o desempenho individual e coletivo dos alunos, identificando o envolvimento, a cooperação, o interesse, o desenvolvimento de habilidades. Avaliar também a criatividade e ampliação do conhecimento dos alunos nas produções textuais.
Objetivos:
· Despertar o prazer pela leitura.
· Conhecer a biografia do escritor.
· Pesquisar sobre algumas obras do autor.
· Utilizar a Internet como fonte de pesquisa.
· Reconhecer o hipertexto como fonte de pesquisa que lhe oferece vários caminhos.
Justificativa:
Levar o aluno a conhecer a vida e obra do escritor brasileiro, utilizando hipertexto acessando a Internet.
Desenvolvimento:
O trabalho será realizado em duplas, que deverão acessar e navegar nos sites indicados. ( www.ziraldo.com , www.ziraldo.com.br ) .
Deixar por algum tempo os alunos navegar livremente.
A pesquisa sobre o autor será dividida em: biografia, obras, cartuns, cartazes e logomarcas, onde cada dupla pesquisará uma parte fazendo anotações.
Após a pesquisa os alunos deverão acessar a página do Livro Menino Maluquinho on-line e ler.Observando as diferenças da apresentação do livro com a do Internet.
No espaço Papo furado deixar um recado para o autor.
Em sala de aula a professora deverá confeccionar um texto coletivo com as informações coletadas pelos alunos na pesquisa on-line.
Indagar dos alunos como foi à experiência de uma nova fonte de pesquisa.
Os hipertextos ajudaram a compreender melhor o texto?
Recursos:
Livros
Internet
História em quadrinhos
Avaliação:
A avaliação será feita durante toda a realização da atividade, acompanhando o desempenho individual e coletivo dos alunos, identificando o envolvimento, a cooperação, o interesse, o desenvolvimento de habilidades. Avaliar também a criatividade e ampliação do conhecimento dos alunos nas produções textuais.
Atividade 2.5 -Criando um portfólio em hipertexto_mariliaduque
Este é o meu portfólio com os relatos dos trabalhos e experiências adquiridos durante o Curso Tecnologias na Educação.
Quem é “Marilia Duque”
O que eu pesquisei e escrevi sobre hipertextos
Uma apresentação sobre vídeos
Quem é “Marilia Duque”
O que eu pesquisei e escrevi sobre hipertextos
Uma apresentação sobre vídeos
segunda-feira, 18 de maio de 2009
Atividade2.3_O que é hipertexto segundo você e outros autores_mariliaduque
Pesquisa sobre o conceito de hipertexto:
Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda a informações que estendem ou complementam o texto principal.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto
O hipertexto é um meio de estruturar um texto de modo a que diferentes níveis de detalhe possam ser acedidos de maneira não seqüencial pelo leitor. O objetivo a esse conceito é o de permitir que o leitor possa desviar o fluxo da leitura para os assuntos referidos, no texto com o intuito de aprofundar a compreensão do texto inicial.
http://pt.shvoong.com/internet-and-technologies/1794880-que-%C3%A9-hipertexto/
O hipertexto é um meio de informação que existe apenas no ambiente digital, e consiste de uma estrutura de blocos de textos não-lineares e não-sequenciais conectados por links eletrônicos. O hipertexto oferece múltiplos caminhos de leitura ao usuário.
Debora C.Siqueira - http://ead1.unicamp.br/e-lang/multimodal/DeboraHipertexto%20Conceito.htm
Minha definição
O hipertexto é um recurso pelo qual escrevemos um texto que nos permite ao clicarmos nos links nele relacionados, termos acesso a outras informações, objetivando um aprofundamento do assunto.
mariliaduque
Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda a informações que estendem ou complementam o texto principal.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto
O hipertexto é um meio de estruturar um texto de modo a que diferentes níveis de detalhe possam ser acedidos de maneira não seqüencial pelo leitor. O objetivo a esse conceito é o de permitir que o leitor possa desviar o fluxo da leitura para os assuntos referidos, no texto com o intuito de aprofundar a compreensão do texto inicial.
http://pt.shvoong.com/internet-and-technologies/1794880-que-%C3%A9-hipertexto/
O hipertexto é um meio de informação que existe apenas no ambiente digital, e consiste de uma estrutura de blocos de textos não-lineares e não-sequenciais conectados por links eletrônicos. O hipertexto oferece múltiplos caminhos de leitura ao usuário.
Debora C.Siqueira - http://ead1.unicamp.br/e-lang/multimodal/DeboraHipertexto%20Conceito.htm
Minha definição
O hipertexto é um recurso pelo qual escrevemos um texto que nos permite ao clicarmos nos links nele relacionados, termos acesso a outras informações, objetivando um aprofundamento do assunto.
mariliaduque
Atividade2.2_Navegando em hipertexto sobre hipertexto
Navegar em hipertexto foi uma experiência agradável e rica. Ao ler sobre o conceito de hipertexto, fui clicando nos links nele relacionados e tive acesso a outras informações que enriqueceram a minha pesquisa, permitindo uma melhor compreensão sobre seu conceito. Achei interessante saber que o sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web, mas que a Internet não é o único meio onde este modo de informação e produção textual se manifesta, como por exemplo uma enciclopédia, que nos permite acesso não-linear aos verbetes contidos em diferentes volumes. Ao navegar pelo site da wikipédia não me perdi, pelo contrário, buscava uma informação e voltava ao texto inicial, porque na realidade eles se interrelacionam. O hipertexto digital é muito útil à pesquisa, porque não precisamos abandonar o texto inicial para ir buscar no dicionário o significado das palavras, pois essas informações já se encontram dentro dele. Esse modo de navegar facilita a compreensão do assunto por parte do usuário, que assim tem possibilidades de construir seu conhecimento de modo mais eficiente.
terça-feira, 28 de abril de 2009
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